從青澀到成熟，自1993年踏入彼時(shí)仍名為西安工業(yè)學(xué)院的校門(mén)求學(xué)開(kāi)始，現(xiàn)任人事處處長(zhǎng)的高巍已與西安工業(yè)大學(xué)結(jié)下近30年的情誼。30年間，高巍見(jiàn)證了學(xué)校從金花輾轉(zhuǎn)未央的跨越發(fā)展，見(jiàn)證了學(xué)校從“西工院”到“西安工大”的華麗轉(zhuǎn)身。一路行來(lái)，學(xué)校也見(jiàn)證了他讀書(shū)、立業(yè)的每一個(gè)重要人生階段，見(jiàn)證了他將知識(shí)付諸于實(shí)踐，將理想付諸于行動(dòng)，將對(duì)于高等教育事業(yè)的熱愛(ài)傾注于時(shí)光的長(zhǎng)河，為他擦亮忠于崗位、全心奉獻(xiàn)的“西工人”勛章。

兩次“師德標(biāo)兵”，不同崗位，堅(jiān)守?zé)釔?ài)

2008年，是學(xué)校歷史上首次評(píng)選師德標(biāo)兵，時(shí)為材料與化工學(xué)院青年教師的高巍成為了優(yōu)秀的七分之一，獲得了自己工作生涯中的首次校級(jí)“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。深感榮譽(yù)來(lái)之不易的高巍，自豪且激動(dòng)，這是學(xué)校對(duì)他教學(xué)科研工作肯定。高巍自1997年本科畢業(yè)后便留校任教，承擔(dān)材料與化工學(xué)院金屬材料工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)科研工作。作為一名高校青年教師，他勇于承擔(dān)起繁重的教學(xué)任務(wù)，注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)手段。在教學(xué)工作中，高巍認(rèn)真、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，勇于探索，不斷進(jìn)?。核?xí)慣了認(rèn)真鉆研教材、總結(jié)教法，充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，搜索當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外最前沿的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，擴(kuò)大課堂信息量，注重學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)；他習(xí)慣了從不上一節(jié)無(wú)準(zhǔn)備的課，認(rèn)真研究教學(xué)方式，精心挑選練習(xí)題，用學(xué)生們易接受的方式傳授知識(shí)；他習(xí)慣了在教學(xué)過(guò)程中不僅嚴(yán)格要求學(xué)生，更加嚴(yán)格要求自己……在傳授學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，他深知身為一名高校教師使命神圣，一言一行都可能深深影響學(xué)生的一生，因此無(wú)論就學(xué)習(xí)工作還是為人處世，他都經(jīng)常與學(xué)生交流，通過(guò)深入細(xì)致地思想教育，積極引導(dǎo)學(xué)生正確看待大學(xué)生活。

工作上始終秉持著的勤勤懇懇、任勞任怨和務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，令他收獲了師生們的一致好評(píng)，2009年獲得課堂教學(xué)明星榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

時(shí)光翻越，2021年，再次獲得校級(jí)“師德標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)的高巍，已經(jīng)在行政崗位上積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，這一次，他在滿(mǎn)懷感激之外，更多地感到了壓力與鞭策。因?yàn)閮?yōu)異表現(xiàn)，他自2009年起轉(zhuǎn)入行政部門(mén)工作，歷任學(xué)校信息技術(shù)中心主任、國(guó)有資產(chǎn)管理處處長(zhǎng)和人事處處長(zhǎng)。此時(shí)的他，更添了“多元”的身份和“復(fù)合”的能力：

作為部門(mén)行政負(fù)責(zé)人，高巍始終認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)。任國(guó)資處處長(zhǎng)時(shí)，他通過(guò)深化管理體制改革，擴(kuò)大二級(jí)管理權(quán)限，推進(jìn)資產(chǎn)信息化建設(shè)，完成重大教學(xué)改革和高層次人才引進(jìn)公房保障與設(shè)備采購(gòu)，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全檢查，確保實(shí)驗(yàn)室安全穩(wěn)定運(yùn)行，積極開(kāi)展安全與廉政宣傳教育，提升工作作風(fēng)，資產(chǎn)管理成效顯著。

作為機(jī)關(guān)黨委委員，他嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校黨委決策部署，注重加強(qiáng)政治建設(shè)，立足實(shí)際，黨建業(yè)務(wù)一把抓，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討、培訓(xùn)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。

作為學(xué)校綜合改革中校院兩級(jí)改革模塊的負(fù)責(zé)人，他組織財(cái)務(wù)、人事、教務(wù)、科研等部門(mén)，完成了校院兩級(jí)管理體制改革工作綱要的制定和數(shù)據(jù)測(cè)算工作。

作為一名專(zhuān)業(yè)教師，他立足教書(shū)育人基本工作，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，每年承擔(dān)一門(mén)本科課程教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)碩士研究生。在教學(xué)科研工作中，他為人師表，做好教師表率。

嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、實(shí)事求是的學(xué)術(shù)態(tài)度和積極進(jìn)取、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，成為了工作生涯帶給高巍人生的深刻影響，他也始終用對(duì)高等教育事業(yè)的熱愛(ài)抵御著歲月的漫長(zhǎng)和工作的繁復(fù)。

創(chuàng)新，始終在路上

談起自己從普通教師一路成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)多崗位鍛煉，再到長(zhǎng)期擔(dān)任部門(mén)負(fù)責(zé)人，高巍坦然說(shuō)到：“我喜歡創(chuàng)新，也喜歡竭盡全力做好一件事的感覺(jué)?！?/p>

學(xué)習(xí)不是被動(dòng)的填鴨，而是主動(dòng)的接受。在高巍看來(lái)，教師教學(xué)應(yīng)當(dāng)結(jié)合數(shù)字化時(shí)代學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，盡好為師人表的傳道授業(yè)之責(zé)。在承擔(dān)《材料力學(xué)性能》《熱處理原理》這樣注重理解的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程授課時(shí)，他堅(jiān)持嘗試通過(guò)各種方法幫助同學(xué)們更加透徹理解，為了呈現(xiàn)更好的課堂效果，他精心制作了精致的多媒體課件，利用國(guó)內(nèi)外前沿內(nèi)容擴(kuò)大課堂信息量，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生能夠更好地理解理論知識(shí)、掌握相關(guān)技能并開(kāi)展實(shí)踐。

在擔(dān)任信息技術(shù)中心主任期間，他結(jié)合計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，牽頭制定了學(xué)?！笆濉毙@信息化建設(shè)方案，期間學(xué)校信息化建設(shè)水平顯著提升，信息化基礎(chǔ)保障能力和服務(wù)水平進(jìn)一步提高。2017年，他牽頭完成了校園“一卡通”建設(shè)、校園數(shù)據(jù)中心及機(jī)房項(xiàng)目，完成了智慧校園一期建設(shè)的任務(wù)，進(jìn)一步提升了校園信息化建設(shè)水平。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，高巍提出“故障出現(xiàn)后，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，第一時(shí)間告知，第一時(shí)間處置，及時(shí)督促報(bào)修”“全心全意做好服務(wù)”等工作理念。在多媒體教室維護(hù)方面他提出精細(xì)化管理方案，多媒體教室的管理與維護(hù)水平得到很大提高。2012年學(xué)校被評(píng)為陜西省教育信息化試點(diǎn)單位。2015年，學(xué)校以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)陜西省教育信息化試點(diǎn)單位驗(yàn)收。自2012年起，在高巍的帶領(lǐng)下，信息技術(shù)中心連續(xù)6年在部門(mén)綜合考核中獲得優(yōu)秀，他本人也被評(píng)為2013年全省教育信息化先進(jìn)個(gè)人。

擔(dān)任國(guó)資處處長(zhǎng)期間，他針對(duì)學(xué)校大型精密儀器設(shè)備不足問(wèn)題，廣泛開(kāi)展調(diào)研，積極探索建立了學(xué)校大型精密儀器設(shè)備共享機(jī)制。制定了《儀器設(shè)備有償使用管理辦法（試行）》，組織加入省級(jí)大型精密儀器共享平臺(tái)——“陜西省科技創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái)”。他通過(guò)認(rèn)真鉆研，重新梳理、簡(jiǎn)化了國(guó)有資產(chǎn)管理辦事流程，組織制定了《國(guó)資處辦事指南》，最大程度方便教職工辦理業(yè)務(wù)。他著手對(duì)國(guó)資處網(wǎng)站進(jìn)行改版，開(kāi)通了國(guó)資處微信訂閱號(hào)，利用信息化手段服務(wù)教職工。同時(shí)，高巍倡導(dǎo)提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和管理效能，促進(jìn)國(guó)資管理工作的規(guī)范化、制度化、信息化和精益化。

目前，任職人事處處長(zhǎng)的高巍，在又一次“身份的轉(zhuǎn)變”中，再次進(jìn)行著他不斷創(chuàng)新發(fā)展、不斷超越嘗試的工作之道。

榮譽(yù)在身，責(zé)任在肩

近年來(lái)，高巍多次獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、處級(jí)干部考核優(yōu)秀等校級(jí)榮譽(yù)。2018年，高巍被評(píng)為全省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨。多年來(lái)，他始終堅(jiān)持以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨，全心全意服務(wù)師生，起到了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，有效帶動(dòng)了身邊黨員同事。

主動(dòng)加班加點(diǎn)，始終任勞任怨成為了他工作以來(lái)的常態(tài)。無(wú)論是夜晚、周末還是假期，高巍都全力以赴投身學(xué)校各項(xiàng)全局性重點(diǎn)工作，“工作緊張起來(lái)，加班連軸轉(zhuǎn)，全靠家人的理解和支持”。工作以來(lái)，最令他難忘的當(dāng)屬參與學(xué)校博士點(diǎn)申報(bào)工作，到現(xiàn)在他還常和“戰(zhàn)友”們回憶當(dāng)時(shí)的點(diǎn)滴。2009年1月，剛從教師崗位轉(zhuǎn)到行政崗位的高巍，參與了學(xué)校博士立項(xiàng)建設(shè)單位的申報(bào)工作，半年時(shí)間中，他幾乎每天晚上加班到凌晨，全身心地投入艱辛、曲折的工作中。最終學(xué)校在“殘酷”的競(jìng)爭(zhēng)中勝出，獲批三個(gè)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科。“現(xiàn)在想來(lái)，能參與這項(xiàng)在學(xué)校發(fā)展中至關(guān)重要的工作我覺(jué)得特別幸運(yùn)，這段經(jīng)歷對(duì)我后來(lái)成長(zhǎng)也非常有幫助。”高巍說(shuō)到。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。2021年歲末，西安市新冠肺炎疫情發(fā)生后，高巍迅速組織學(xué)校人事部門(mén)全體員工投入疫情防控阻擊戰(zhàn)。研究人員管控措施、統(tǒng)計(jì)人員數(shù)據(jù)、核實(shí)報(bào)備教職員工信息、人員健康狀況打卡統(tǒng)計(jì)......，方方面面的細(xì)節(jié)都要深思熟慮，不出紕漏，高巍常常為研究制定方案、審核數(shù)據(jù)而忙碌至深夜。在此期間，高巍還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，主動(dòng)報(bào)名參加黨員干部志愿服務(wù)隊(duì)，在家屬區(qū)門(mén)崗房值守備勤，協(xié)助小區(qū)物業(yè)做好核酸檢測(cè)人員組織、出入人員核查、防疫物資搬運(yùn)等工作，起到了模范表率作用。

工作之余的他，喜歡攝影和戶(hù)外徒步穿越。他通過(guò)鏡頭記錄美好的生活，也因?yàn)橄矚g行走在大自然中的感覺(jué)，領(lǐng)略過(guò)秦嶺深處的各種美景，日暮黃昏、春夏秋冬，經(jīng)歷過(guò)秦嶺的雨雪風(fēng)霜。

近三十載同西安工大并進(jìn)，源于熱愛(ài)，高巍用相機(jī)鏡頭定格下了學(xué)校發(fā)展中的許多美好影像；源于理想，他始終堅(jiān)守與傳承著“忠誠(chéng)進(jìn)取鑄輝煌、精工博藝育英才”的西工精神，立德樹(shù)人，崗位育人，用赤誠(chéng)之心辛勤耕耘、新益求新，他用行動(dòng)在自己平凡的崗位上認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了樸實(shí)而光彩奪目的人生篇章。

文：仇倩倩 董佳 張萌 錄音：張蕓雅 審核：劉建兵 編輯：張靖唯