為認(rèn)真貫徹落實(shí)省第十四次黨代會(huì)精神，切實(shí)改進(jìn)干部作風(fēng)，提升管理服務(wù)效能，激勵(lì)全校廣大干部堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心使命，有力保障全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，根據(jù)《中共陜西省委印發(fā)<關(guān)于推進(jìn)清廉陜西建設(shè)的意見(jiàn)>及<關(guān)于強(qiáng)化激勵(lì)約束推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)的若干措施>、<關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案>的通知》（陜發(fā)〔2022〕12 號(hào)）、《中共陜西省委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于中共陜西省委作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作專(zhuān)班人員組成和工作職責(zé)的通知》（陜黨建發(fā)〔2022〕1 號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定如下工作方案。
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，貫通落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記三次來(lái)陜考察重要講話(huà)重要指示，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真落實(shí)省第十四次黨代會(huì)安排部署，解放思想、改革創(chuàng)新、再接再厲，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神和延安精神，堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，聚焦學(xué)校干部能力大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，突出目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，強(qiáng)化思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)“八項(xiàng)本領(lǐng)”、提升“七種能力”，把“勤快嚴(yán)實(shí)精細(xì)廉”作風(fēng)落實(shí)在崗位上、工作中，緊密?chē)@“雙一流”建設(shè)，以更加昂揚(yáng)的斗志和更加飽滿(mǎn)的熱情投入學(xué)校建設(shè)特色鮮明、影響廣泛的國(guó)內(nèi)高水平一流大學(xué)新征程，以更加優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
1.堅(jiān)持政治引領(lǐng)。貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面對(duì)標(biāo)對(duì)表、扛牢政治責(zé)任，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
2.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析問(wèn)題、整改問(wèn)題貫穿始終，堅(jiān)持從工作中查擺作風(fēng)方面的問(wèn)題，精準(zhǔn)聚焦，靶向施策，以解決問(wèn)題促進(jìn)作風(fēng)持續(xù)向上向好，把作風(fēng)轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效中。
3.堅(jiān)持為師生服務(wù)。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，貫徹群眾路線(xiàn)，樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀(guān)，始終站在師生立場(chǎng)上謀劃和推進(jìn)工作，真心維護(hù)師生切身利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，始終把師生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為作風(fēng)建設(shè)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)為師生辦實(shí)事、解難題，讓師生真正感受到作風(fēng)建設(shè)帶來(lái)的新變化。
4.堅(jiān)持綜合施策。把整改落實(shí)和建章立制結(jié)合起來(lái)，把正向激勵(lì)和紀(jì)律懲戒結(jié)合起來(lái)，把嚴(yán)格管理和關(guān)心厚愛(ài)結(jié)合起來(lái)，用全面、聯(lián)系和發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)正確處理和解決學(xué)校面臨的各種問(wèn)題，真正做到舉一反三、標(biāo)本兼治。
此次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)集中從現(xiàn)在開(kāi)始至今年年底，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，之后常態(tài)化開(kāi)展，著力錘煉“對(duì)黨忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、一心為民、勤學(xué)善做、真抓實(shí)干、清正廉潔”的過(guò)硬作風(fēng)，主要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
1.以過(guò)硬作風(fēng)增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)，促進(jìn)各級(jí)牢記“國(guó)之大者”，胸懷“兩個(gè)大局”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，確保學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)事業(yè)更好更快發(fā)展。
2.以過(guò)硬作風(fēng)激發(fā)奮斗精神，促進(jìn)各級(jí)砥礪“人一之，我十之”的拼搏干勁，拿出拼的勇氣、闖的勁頭、爭(zhēng)的意識(shí)，奮發(fā)進(jìn)取把各項(xiàng)工作往前趕、朝前干，在全校上下形成比學(xué)趕超、奮勇?tīng)?zhēng)先的干事創(chuàng)業(yè)嶄新氣象。
3.以過(guò)硬作風(fēng)回應(yīng)師生關(guān)切，踐行以師生為中心的發(fā)展理念，走好新時(shí)代群眾路線(xiàn)，時(shí)刻把師生的急難愁盼放在心上，解決好師生關(guān)切的操心事、煩心事、揪心事，讓全校師生有更多的獲得感、幸福感、安全感。
4.以過(guò)硬作風(fēng)保障高質(zhì)量發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，充分激發(fā)辦學(xué)活力，不斷推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，有效防范化解各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)，努力實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。
為推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的扎實(shí)有效開(kāi)展，成立校作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記任副組長(zhǎng)；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由協(xié)管黨建工作的黨委副書(shū)記兼任辦公室主任。同時(shí)，成立工作專(zhuān)班，專(zhuān)班內(nèi)設(shè)綜合組、宣傳組、督導(dǎo)檢查組，綜合組設(shè)在黨委組織部，黨辦校辦參與，宣傳組設(shè)在黨委宣傳部，督導(dǎo)檢查組設(shè)在校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，各組組長(zhǎng)由相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成如下：
副組長(zhǎng)：趙祥模 王軍周 梁云鶴 王發(fā)合
成 員：梁閃慧 何春水 劉建兵 趙 瓊高 巍 黃 越各基層黨委（黨總支部、直屬黨支部）書(shū)記
（一）深入查擺作風(fēng)問(wèn)題及其癥結(jié)
1.找準(zhǔn)找實(shí)問(wèn)題。堅(jiān)持自己找、相互提、組織查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾評(píng)相結(jié)合的方式，聚焦習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)重要指示和黨中央決策部署，按照省第十四次黨代會(huì)工作安排，深入查擺在學(xué)習(xí)貫徹上有沒(méi)有領(lǐng)會(huì)不深、把握不準(zhǔn)等問(wèn)題，在工作落實(shí)中有沒(méi)有打折扣、搞變通等問(wèn)題。聚焦推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，深入查擺在思想觀(guān)念上有沒(méi)有因循守舊、固步自封等問(wèn)題，在工作推動(dòng)上有沒(méi)有定力不夠、韌勁不足、辦法不多等問(wèn)題。聚焦師生的急難愁盼，深入查擺在服務(wù)師生上有沒(méi)有漠視師生利益、服務(wù)意識(shí)淡薄等問(wèn)題，在破解難題上有沒(méi)有敷衍了事、推諉扯皮等問(wèn)題。聚焦防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，深入查擺在思想意識(shí)上有沒(méi)有麻痹大意、消極應(yīng)付等問(wèn)題，在工作標(biāo)準(zhǔn)上有沒(méi)有馬虎草率、粗糙疏漏等問(wèn)題。聚焦貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、鍥而不舍糾“四風(fēng)”樹(shù)新風(fēng)，深入查擺在思想認(rèn)識(shí)上有沒(méi)有歇腳松勁、疲勞厭戰(zhàn)等問(wèn)題，在具體執(zhí)行上有沒(méi)有隱形變異、反彈回潮等問(wèn)題。
責(zé)任單位：各基層黨委（黨總支部、直屬黨支部）
2.扎實(shí)做好整改。系統(tǒng)梳理查擺出的問(wèn)題，建立整改臺(tái)賬，針對(duì)性地制定整改措施，明確整改目標(biāo)、整改時(shí)限、整改任務(wù)、整改責(zé)任，建立“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—整改落實(shí)—情況反饋—總結(jié)評(píng)估”的閉環(huán)機(jī)制。堅(jiān)持分類(lèi)推進(jìn)整改，對(duì)能立即解決的問(wèn)題立行立改，對(duì)需要持續(xù)推進(jìn)的明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和工作步驟，緊抓不放、久久為功。
責(zé)任單位：各基層黨委（黨總支部、直屬黨支部）
（二）開(kāi)展重點(diǎn)領(lǐng)域作風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理
1.深入開(kāi)展機(jī)關(guān)效能問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理。堅(jiān)持刀刃向內(nèi)、以上率下，從機(jī)關(guān)改起，以提升工作質(zhì)量效率為目標(biāo)，開(kāi)展機(jī)關(guān)“效能革命”，不斷創(chuàng)新管理方式，優(yōu)化運(yùn)轉(zhuǎn)流程，提高服務(wù)水平。針對(duì)不作為問(wèn)題，重點(diǎn)整治安于現(xiàn)狀不愿干、不推不動(dòng)甚至推了也不動(dòng)等現(xiàn)象，綜合運(yùn)用末位問(wèn)責(zé)、典型通報(bào)、能下調(diào)整等措施，讓躺平式干部“躺不住”、“動(dòng)起來(lái)”。針對(duì)慢作為問(wèn)題，重點(diǎn)整治該辦的事拖著辦、能辦的事不催不辦等現(xiàn)象，堅(jiān)持對(duì)條件成熟的盡快辦理、對(duì)條件欠缺的出謀相助、對(duì)不符規(guī)定的耐心解釋等辦事準(zhǔn)則，著力提升辦事效率、服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意度，讓立說(shuō)立行、馬上就辦、人人盡責(zé)在機(jī)關(guān)蔚然成風(fēng)。針對(duì)亂作為問(wèn)題，重點(diǎn)整治任性決策不負(fù)責(zé)、好大喜功鋪攤子、弄虛作假搞政績(jī)、工作隨意瞎折騰等現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行決策責(zé)任、工作責(zé)任倒查等機(jī)制，讓敬畏法紀(jì)、敬畏崗位成為機(jī)關(guān)干部必需嚴(yán)格遵循的行為準(zhǔn)則和職業(yè)操守。
責(zé)任單位：機(jī)關(guān)黨委、后勤保障黨委、本科生院黨總支部、圖信黨總支部
2.深入開(kāi)展基層負(fù)擔(dān)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理。認(rèn)真落實(shí)黨中央關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)等安排部署，切實(shí)為基層“松綁”減負(fù)。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)文規(guī)范要求，從嚴(yán)控制發(fā)文數(shù)量，杜絕“紅頭”改“白頭”、正式改便箋等隱形變異問(wèn)題，嚴(yán)禁多頭、層層要求下級(jí)報(bào)材料、報(bào)表，常規(guī)性、日常性業(yè)務(wù)工作一律不發(fā)簡(jiǎn)報(bào)。加強(qiáng)會(huì)議計(jì)劃審批管理，嚴(yán)控會(huì)議規(guī)模、時(shí)間，杜絕會(huì)議層層套開(kāi)、重復(fù)召開(kāi)，能開(kāi)視頻會(huì)的一律不集中開(kāi)會(huì)，能現(xiàn)場(chǎng)辦公解決的事情一律不開(kāi)會(huì)，不得把是否開(kāi)會(huì)作為評(píng)價(jià)工作的必要指標(biāo)。
責(zé)任單位：黨委組織部、機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)各職能部門(mén)
3.深入開(kāi)展育人環(huán)境問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理。突出營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，鍛造清正廉潔的作風(fēng)。緊盯學(xué)術(shù)不端、師德師風(fēng)失范、收受禮品禮金土特產(chǎn)、吃請(qǐng)請(qǐng)吃及要好處等突出問(wèn)題，抓住基建、招生、采購(gòu)、選人用人、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化教育管理監(jiān)督，認(rèn)真查擺廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，定期通報(bào)突出問(wèn)題和典型案例，教育引導(dǎo)黨員干部清清白白做事、堂堂正正做人。
牽頭單位：紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)
責(zé)任單位：黨委組織部、黨委學(xué)工部（學(xué)生處）、黨委研工部（研究生院）、黨委教師工作部、團(tuán)委、工會(huì)、人事處、本科生院（教務(wù)處）、科學(xué)技術(shù)研究院（科技處）、國(guó)資處、后勤集團(tuán)（基建處）、資產(chǎn)公司、各基層黨委（黨總支部、直屬黨支部）
1.加強(qiáng)干部作風(fēng)培養(yǎng)錘煉。改進(jìn)干部教育培訓(xùn)課程體系，加強(qiáng)培塑優(yōu)良作風(fēng)培訓(xùn)，在傳承紅色基因中涵養(yǎng)作風(fēng)。有計(jì)劃地安排優(yōu)秀年輕干部、青年教師掛職鍛煉，錘煉作風(fēng)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭到基層聯(lián)系學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)工作，各單位（部門(mén)）主要負(fù)責(zé)人要經(jīng)常深入師生聽(tīng)取意見(jiàn)建議，解決實(shí)際困難。
責(zé)任單位：各基層黨委（黨總支部、直屬黨支部）
2.加大干部作風(fēng)考核力度。把作風(fēng)建設(shè)情況作為專(zhuān)項(xiàng)指標(biāo)納入年度考核范圍，堅(jiān)持把工作實(shí)績(jī)作為作風(fēng)建設(shè)考核的重要標(biāo)尺，注重在疫情防控、學(xué)校重點(diǎn)工作、風(fēng)險(xiǎn)防范化解等重大任務(wù)中查實(shí)績(jī)、看作風(fēng)。完善作風(fēng)建設(shè)評(píng)價(jià)機(jī)制，把更多的評(píng)判權(quán)交給師生，用師生的感受來(lái)檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)成效。強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，把考核結(jié)果作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)的重要依據(jù)，與干部選拔使用、評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、問(wèn)責(zé)追責(zé)等結(jié)合起來(lái)，真正考出壓力、考出動(dòng)力，引導(dǎo)干部在高質(zhì)量發(fā)展中擔(dān)當(dāng)作為、建功立業(yè)。
責(zé)任單位：人事處、各基層黨委（黨總支部、直屬黨支部）
3.及時(shí)開(kāi)展作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)研判。緊扣黨中央決策部署和省委工作安排，主動(dòng)跟進(jìn)重大任務(wù)、重點(diǎn)工作，及時(shí)開(kāi)展作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)研判。對(duì)執(zhí)行落實(shí)任務(wù)表現(xiàn)突出的予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，并發(fā)現(xiàn)掌握優(yōu)秀干部及時(shí)提出使用建議。對(duì)工作作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)、推進(jìn)重點(diǎn)工作不力、師生群眾反映強(qiáng)烈、造成重大不良影響的，綜合分析存在問(wèn)題，研究提出處理意見(jiàn)和整改措施。
責(zé)任單位：紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)、人事處、教師工作部
4.大力選拔使用擔(dān)當(dāng)作為好干部。嚴(yán)格落實(shí)好干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展論英雄，憑作風(fēng)實(shí)績(jī)選干部。在干部選拔任用工作中，加大對(duì)干部作風(fēng)考察力度。對(duì)在重大任務(wù)、重點(diǎn)工作中表現(xiàn)突出的干部?jī)?yōu)先提拔使用，打破隱性臺(tái)階，摒棄慣性思維，破除論資排輩、求全責(zé)備等觀(guān)念，持續(xù)釋放選用信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬干部的鮮明導(dǎo)向。
5.突出對(duì)干部作風(fēng)問(wèn)題的舉報(bào)受理。在學(xué)校主頁(yè)公布受理干部作風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)郵箱。堅(jiān)持經(jīng)常深入一線(xiàn)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)影響和妨礙黨的路線(xiàn)方針政策、黨中央重大決策部署以及上級(jí)相關(guān)工作安排貫徹落實(shí)的突出作風(fēng)問(wèn)題，紀(jì)檢監(jiān)察、組織、巡察、信訪(fǎng)、審計(jì)等有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)溝通，建立信息共享機(jī)制，多渠道發(fā)現(xiàn)掌握干部作風(fēng)問(wèn)題線(xiàn)索。對(duì)舉報(bào)反映的作風(fēng)問(wèn)題線(xiàn)索，時(shí)嚴(yán)肅處置。按照干部管理權(quán)限加強(qiáng)分辦督辦，限時(shí)辦結(jié)。深入開(kāi)展警示教育，引導(dǎo)黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)。正確對(duì)待被問(wèn)責(zé)的干部，對(duì)影響期滿(mǎn)、表現(xiàn)好的干部，符合有關(guān)條件的，該使用的要使用。
責(zé)任單位：紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)、黨辦校辦、巡察辦、教師工作部
6.嚴(yán)肅處理作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)的干部。嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定(試行)》等有關(guān)規(guī)定，制定出臺(tái)運(yùn)用“四種形態(tài)”精準(zhǔn)追責(zé)問(wèn)責(zé)作風(fēng)問(wèn)題、強(qiáng)化干部日常監(jiān)督管理的實(shí)施意見(jiàn)，綜合運(yùn)用考核、研判、舉報(bào)查核結(jié)果和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法等機(jī)關(guān)已有的認(rèn)定結(jié)果，對(duì)苗頭性、傾向性或輕微問(wèn)題的，視情形分別予以提醒談話(huà)、批評(píng)教育、責(zé)令檢查、誡勉；對(duì)問(wèn)題較重的，視情形分別予以停職檢查、調(diào)整職務(wù)、責(zé)令辭職、免職、降職，并在內(nèi)部通報(bào)或公開(kāi)曝光，以強(qiáng)有力的追責(zé)問(wèn)責(zé)推動(dòng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。
責(zé)任單位：紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)、人事處、教師工作部
7.切實(shí)為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)。制定出臺(tái)為舉報(bào)失實(shí)干部澄清問(wèn)題工作辦法，嚴(yán)肅查處誣告陷害行為，通過(guò)組織反饋、個(gè)別談話(huà)等適當(dāng)方式，及時(shí)為受到不實(shí)舉報(bào)的干部澄清正名、撐腰鼓勁。把“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”的要求具體化，加強(qiáng)對(duì)受處理處分干部表現(xiàn)情況的跟蹤了解，綜合考慮所犯錯(cuò)誤性質(zhì)、情節(jié)輕重、后果影響和一貫表現(xiàn)等因素，及時(shí)合理使用處分期滿(mǎn)、表現(xiàn)優(yōu)秀的干部，讓黨員干部放下包袱、輕裝上陣、干事創(chuàng)業(yè)。
責(zé)任單位：紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)
8.選樹(shù)先進(jìn)典型。選好作風(fēng)過(guò)硬先進(jìn)典型，注重從工作一線(xiàn)、重點(diǎn)工作落實(shí)、急難險(xiǎn)重任務(wù)中發(fā)現(xiàn)，多角度進(jìn)行考察了解，確保選樹(shù)對(duì)象經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)。深入挖掘先進(jìn)事跡，總結(jié)提煉先進(jìn)典型的優(yōu)秀品質(zhì)、現(xiàn)實(shí)價(jià)值和時(shí)代意義，讓黨員干部學(xué)有榜樣、行有示范、趕有目標(biāo)。大力宣傳推介，用好各類(lèi)媒體平臺(tái)，全方位、立體化展示典型形象，推動(dòng)形成見(jiàn)賢思齊、奮發(fā)進(jìn)取的
責(zé)任單位：黨委組織部、各基層黨委（黨總支部、直屬黨支部）
9.關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部。對(duì)工作實(shí)績(jī)突出的干部，重點(diǎn)培養(yǎng)，優(yōu)先培訓(xùn)；結(jié)合干部任前談話(huà)、干部能下調(diào)整、民主生活會(huì)會(huì)前談心談話(huà)等，經(jīng)常性開(kāi)展談心談話(huà)，及時(shí)掌握干部思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性做好心理疏導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，讓干部切實(shí)感受到黨組織的溫暖。落實(shí)干部待遇保障各項(xiàng)制度措施，把體檢、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)關(guān)懷等制度落到實(shí)處。
責(zé)任單位：人事處、校工會(huì)、各基層黨委（黨總支部、直屬黨支部）
1.完善制度體系。強(qiáng)化梳理總結(jié)，以作風(fēng)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、干部作風(fēng)評(píng)議、良好作風(fēng)養(yǎng)成等制度建設(shè)為重點(diǎn)，積極發(fā)現(xiàn)和推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，及時(shí)將行之有效的整改舉措上升為制度。強(qiáng)化研究剖析，深挖普遍性、苗頭性、傾向性作風(fēng)問(wèn)題的根源土壤和演變規(guī)律，找準(zhǔn)典型案件、共性問(wèn)題暴露出的制度漏洞和治理短板，探索制定針對(duì)性的政策舉措，建立健全作風(fēng)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、解決、反饋機(jī)制，鞏固拓展作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)成果。
責(zé)任單位：黨委組織部、黨委宣傳部、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)、人事處、各基層黨委（黨總支部、直屬黨支部）
2.從嚴(yán)執(zhí)行制度。強(qiáng)化制度意識(shí)，自覺(jué)尊崇制度，嚴(yán)格剛性約束，用好督促檢查、成效評(píng)估等辦法，健全信訪(fǎng)舉報(bào)、紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督等聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)改作風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化。注重發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)示范作用，帶頭執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度規(guī)定，營(yíng)造遵守規(guī)矩、嚴(yán)明紀(jì)律、落實(shí)制度的良好風(fēng)氣。
責(zé)任單位：黨委組織部、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)、人事處、各基層黨委（黨總支部、直屬黨支部）
1.落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各牽頭單位要切實(shí)扛起責(zé)任，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，會(huì)同責(zé)任單位抓緊落實(shí)好所承擔(dān)重點(diǎn)任務(wù)，分解落實(shí)工作任務(wù)，明確工作措施、職責(zé)分工和進(jìn)度時(shí)限，逐條逐項(xiàng)推進(jìn)落實(shí)。各責(zé)任單位要按照職責(zé)分工，積極主動(dòng)配合，認(rèn)真完成好承擔(dān)的工作任務(wù)。
2.壓實(shí)政治責(zé)任。全校各基層黨組織要把作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)作為重要政治任務(wù)，各黨組織書(shū)記、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人作為本部門(mén)作風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，要以身作則、率先垂范，切實(shí)履行職責(zé)，精心組織推動(dòng)，形成以上率下、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管格局，切實(shí)把干部作風(fēng)建設(shè)抓緊抓好抓出成效。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要將清廉陜西和作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的重要文件、講話(huà)及時(shí)納入理論中心組學(xué)習(xí)；開(kāi)展干部教育培訓(xùn)，用黨的創(chuàng)新理論武裝干部頭腦，組織干部重點(diǎn)學(xué)深悟透習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育重要論述，學(xué)習(xí)各方面基礎(chǔ)性知識(shí)，掌握與本職工作相關(guān)的新知識(shí)新技能，不斷完善履職盡責(zé)必備的理論體系、知識(shí)體系。持續(xù)提高干部科學(xué)謀劃、改革攻堅(jiān)、依法治校、風(fēng)險(xiǎn)防控等能力水平，以真本領(lǐng)體現(xiàn)好作風(fēng)，以硬作風(fēng)履行新使命。
4.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。注重宣傳引導(dǎo)，用好校園網(wǎng)、宣傳欄、微信、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等新媒體平臺(tái)，宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)、成效和活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，引領(lǐng)全校黨員干部強(qiáng)能力、轉(zhuǎn)作風(fēng)、重實(shí)干、促發(fā)展，持續(xù)營(yíng)造比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚氛圍。
5.強(qiáng)化督查指導(dǎo)。校作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對(duì)各單位的工作督查指導(dǎo)。將開(kāi)展情況作為專(zhuān)題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)和黨建工作考核、部門(mén)績(jī)效考核的重要內(nèi)容，并作為干部選任、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要參考。
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