（本網(wǎng)訊）在2025年中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，來(lái)自西安工業(yè)大學(xué)的《馭光者——高精度大行程高速光學(xué)掃描振鏡》團(tuán)隊(duì)贏(yíng)得了金獎(jiǎng)的榮譽(yù)。該學(xué)生團(tuán)隊(duì)由人工智能專(zhuān)業(yè)李岸霖帶隊(duì)，探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)趙虎、武器系統(tǒng)與工程專(zhuān)業(yè)臧日平和路闊等11名同學(xué)作為團(tuán)隊(duì)成員。他們以國(guó)家需求為航向，以實(shí)驗(yàn)室為起點(diǎn)，在跨學(xué)科的海域中乘風(fēng)破浪，將一次次探索匯入時(shí)代的浪潮，最終抵達(dá)榮耀彼岸。這段旅程，不僅是技術(shù)的突破，更是一場(chǎng)關(guān)于團(tuán)隊(duì)、成長(zhǎng)與未來(lái)的深刻實(shí)踐。

凝聚：從“我”到“我們”的化學(xué)反應(yīng)

團(tuán)隊(duì)的組建，源于學(xué)長(zhǎng)的一次邀約，生根于志同道合的吸引，最終枝繁葉茂于跨學(xué)科的交叉融合。他們將兵器學(xué)院的人工智能、探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)及光電工程學(xué)院的測(cè)控技術(shù)與儀器、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的人力資源等專(zhuān)業(yè)交叉融合，打破“專(zhuān)業(yè)單一”的壁壘，構(gòu)建一個(gè)微型的“創(chuàng)新共同體”，以工科的嚴(yán)謹(jǐn)鍛造技術(shù)的核心，打破多學(xué)科壁壘，規(guī)劃出成果轉(zhuǎn)化的未來(lái)路徑，讓每一種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，都在共同的使命下，蛻變?yōu)楦鼉?yōu)解的一部分。

他們將團(tuán)隊(duì)協(xié)作從“分工”提升到了“共創(chuàng)”。定期的“吐槽大會(huì)”，是其思維和技術(shù)的迭代。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，“和諧”意味著共鳴而非一致。不同的觀(guān)點(diǎn)在碰撞中激蕩，思想的火花匯聚成更具創(chuàng)造力的答案。為了能夠更完美地將項(xiàng)目呈現(xiàn)，在提交材料的前一天晚上，項(xiàng)目組成員自發(fā)留在實(shí)驗(yàn)室，徹夜修改、完善。當(dāng)晨光刺破暗夜透過(guò)窗欞，灑在每一張疲憊而專(zhuān)注的臉上，寂靜的房間里只剩下敲擊鍵盤(pán)的回響，他們完成的不僅是項(xiàng)目材料，更是青春里一次全力以赴的答卷。

創(chuàng)新：在“卡脖子”處，開(kāi)鑿“源頭活水”

該項(xiàng)目聚焦于一個(gè)看似“平凡”的光學(xué)組件，是高端激光武器系統(tǒng)等國(guó)之重器的“火眼金睛”。據(jù)負(fù)責(zé)人李岸霖介紹，項(xiàng)目的靈感源自王春陽(yáng)老師對(duì)于國(guó)家戰(zhàn)略需求長(zhǎng)期的探索與戰(zhàn)略判斷、導(dǎo)師王琳和謝達(dá)的相關(guān)課題、學(xué)校和兵器學(xué)院給予的全力支持與培養(yǎng)，推動(dòng)了研制工作的開(kāi)展。

從國(guó)家戰(zhàn)略的“痛點(diǎn)”入手，以?huà)呙枵耒R為研究對(duì)象，從振鏡制作材料入手，設(shè)計(jì)振鏡轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)構(gòu)及外圍驅(qū)動(dòng)電路研究，基于自抗擾的振鏡控制算法并進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)，形成體積小、速度高、抗干擾性強(qiáng)、控制簡(jiǎn)單的大行程高速掃描振鏡產(chǎn)品。采用自抗擾算法與分?jǐn)?shù)階相結(jié)合的方式，將精度提升35%；首采電渦流傳感器，使用差動(dòng)式測(cè)量的方法，將掃描角度提升為原來(lái)的四倍。設(shè)計(jì)高采樣率高精度低失調(diào)電路，將響應(yīng)速度提升至原來(lái)的2倍。進(jìn)而打破國(guó)外技術(shù)封鎖，解決核心技術(shù)“卡脖子”難題，提升高速掃描振鏡器件的國(guó)產(chǎn)化程度。

這群年輕人并未將創(chuàng)新局限于技術(shù)參數(shù)的競(jìng)技場(chǎng)，而是聚焦于呈現(xiàn)出清晰的戰(zhàn)略縱深，他們以工匠之“術(shù)”，于微末處窮盡毫厘，為國(guó)之重器鑄就堅(jiān)不可摧的內(nèi)核；憑家國(guó)之“勇”，在封鎖處亮劍，打通全國(guó)產(chǎn)化的征途，實(shí)現(xiàn)了從仰視規(guī)則到定義規(guī)則的身份蛻變；最終，懷濟(jì)世之“道”，將技術(shù)星辰之光引向產(chǎn)業(yè)發(fā)展的江河湖海，讓創(chuàng)新的價(jià)值在更廣闊的人間煙火中回蕩不息。

成長(zhǎng)：在風(fēng)浪中淬煉從容與自信

從校賽、省賽到最終站上國(guó)賽舞臺(tái)，兩年的時(shí)光，是一次漫長(zhǎng)的“壓力測(cè)試”。然而，真正的成長(zhǎng)正蘊(yùn)藏于其中。他們面對(duì)的，不僅是技術(shù)瓶頸這座“有形之山”，更是心態(tài)、協(xié)作與認(rèn)知的“無(wú)形之關(guān)”。

當(dāng)李岸霖因答辯演練受挫而焦慮時(shí)，團(tuán)隊(duì)所給予的，不是簡(jiǎn)單的安慰，而是“共同面對(duì)”的立場(chǎng)與“陪伴練習(xí)”的行動(dòng)。他們一遍遍請(qǐng)教老師、學(xué)長(zhǎng)，一遍遍打磨講稿，將壓力轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的階梯，在這個(gè)過(guò)程中，他們完成了心態(tài)蛻變，抗壓能力不再是抽象的概念，而是在無(wú)數(shù)次“搞不定”到“搞定”的循環(huán)中，內(nèi)化于心的從容與定力。

指導(dǎo)老師王琳、謝達(dá)如同“定心丸”，從關(guān)鍵技術(shù)指導(dǎo)到臨場(chǎng)心態(tài)鼓勵(lì)，全程陪伴，為他們指明了方向，注入了強(qiáng)勁的力量。收到進(jìn)入國(guó)賽現(xiàn)場(chǎng)答辯通知的那一刻，他們真切地感到：“我們做到了！”

遠(yuǎn)見(jiàn)：獎(jiǎng)項(xiàng)是“回響”，而非“句點(diǎn)”

此次經(jīng)歷對(duì)于他們而言，其最重的分量不在于桂冠本身，而在于它是一面“回響的鏡子”，映照出團(tuán)隊(duì)從0到1的創(chuàng)造潛能；更是一座“連接的橋梁”，通往更廣闊的天地與更深遠(yuǎn)的責(zé)任。

“被驗(yàn)證的自信”和“被拓寬的邊界”這是一種根植于實(shí)踐的、無(wú)可替代的內(nèi)心力量。它讓團(tuán)隊(duì)成員清晰地看到，個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家的戰(zhàn)略需求可以同頻共振，是對(duì)個(gè)體生命軌跡的深刻塑造。

對(duì)于渴望參賽的學(xué)弟學(xué)妹，李岸霖根據(jù)經(jīng)驗(yàn)提出質(zhì)樸而深刻的建議：“要從現(xiàn)實(shí)之“痛”中發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題，小切口也能做出好文章；用階段性里程碑對(duì)抗漫長(zhǎng)賽程中的疲憊，讓每一次小成功都成為堅(jiān)持的動(dòng)力?！?/p>

當(dāng)一群年輕人以開(kāi)放的心態(tài)接受差異認(rèn)知，以堅(jiān)韌的意志穿透至暗時(shí)刻，以系統(tǒng)的眼光審視未來(lái)圖景時(shí)，他們便不僅是在完成一個(gè)項(xiàng)目，更是在演練一種面向未來(lái)的生存與發(fā)展方式，這次的成果，更是駛向更廣闊天地的起航信號(hào)。以團(tuán)隊(duì)為舟，以創(chuàng)新為帆，他們的遠(yuǎn)征，仍是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

文：張哲源  圖：團(tuán)隊(duì)供圖  審核：劉建兵  編輯：楊笑