經(jīng)濟(jì)學(xué)院 報(bào)道

10月15日下午1點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院在敏達(dá)311舉辦了題為“數(shù)字化引領(lǐng)的企業(yè)創(chuàng)新”的學(xué)術(shù)講座，講座由湖南工商大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐教學(xué)中心副主任、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)王娟副教授主講。

王娟認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅關(guān)乎技能，更關(guān)乎心智、協(xié)調(diào)、合作、社會(huì)適應(yīng)等綜合能力的培養(yǎng)，因此有利于大學(xué)生的全面發(fā)展。首先，王娟以發(fā)展特色小鎮(zhèn)為例，從其概念出發(fā)，展開對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中每一個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)講解，并依據(jù)中心地理理論介紹了產(chǎn)業(yè)選擇的方法與產(chǎn)業(yè)區(qū)位的劃分。其次，王娟強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)把握時(shí)代發(fā)展方向，明確未來的趨勢(shì)走向。在當(dāng)下的移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中應(yīng)以數(shù)字信息驅(qū)動(dòng)的去中心化邏輯去思考問題。因此，企業(yè)不僅要去了解當(dāng)前的消費(fèi)者，更要明確未來人們的需求是什么。最后，王娟分別從供給與需求兩個(gè)角度分析企業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)外邏輯，并據(jù)此給出企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展的明確建議。講座中，王娟引用大量企業(yè)創(chuàng)新案例來解答同學(xué)們對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)的疑惑和有關(guān)問題，使講座更加生動(dòng)有趣。

講座持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí)，同學(xué)們紛紛表示，此次講座受益匪淺，讓他們對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己未來的職業(yè)生涯有了更進(jìn)一步的思考，在今后的學(xué)習(xí)工作中會(huì)更加努力地去完善自我，提升自身綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。